Полина Антонова

Старший администратор, хранитель пространства, педагог

Магистратура по специальности педагог-психолог, специалистом по раннему развитию, вела занятия для малышей от 8 месяцев до 3 лет.

"Главное для меня в работе с детьми - создать комфортную, дружелюбную и безопасную среду, в которой каждый ребенок может играть и развиваться в своем темпе. Мне важно предложить разнообразную развивающую деятельность, а потом следовать за ребенком в его интересах, вместе придумывать игры, давать свободу творчества, возможность сделать то, что уже получается самостоятельно, помогать реализовать желания, вместе изучать мир вокруг, переживать яркие эмоции, учиться общаться и играть.

Супер-силы: создание уюта, организация пространства и событий, создание атмосферы доверия и развития, обучение детей и взрослых
Саша Васинская

Педагог группы Предшкола

Бакалавриат и магистратура РГПУ им. Герцена по специальности «Педагог-психолог». Работаю с детьми 8 лет.

"В своей работе я ставлю акцент на интерес детей, а не на страх оценки. Верю, что каждого ребёнка можно обучить, подобрав правильный подход и создавая среду, где не страшно ошибиться.
Работаю с детьми, потому что они искренни и настоящие. 💗"

Супер-силы: настольные игры, счет, чтение, письмо, активные прогулки, командные игры, сенсорика, нейроупражнения
Даша Московская

Педагог группы Рыси

"Для меня важно уметь договариваться с детьми, уважать их мнение и чувства, ведь каждый ребенок это маленький и удивительный мир. И так важно взрослому этот мир сохранить.

Мне интересно придумывать что-то с ребятами, открывать новые двери, создавать что-нибудь новое. Работаю с детьми уже 14 лет."

Супер-силы: внимание к детям, квесты, опыты, мастерская, праздники, битвы и активные игры
Анастасия Мамченко

Педагог группы Рыси

Настя Мамченко
Детский психолог, училась в РГПУ им. А.И.Герцена, курсы повышения квалификации по направлениям Sand-art, песочная терапия с детьми, "Логопедия".

"В работе с детьми для меня главное - это следовать за естественным развитием ребенка, учитывать его возрастные особенности, предлагать ребенку наиболее актуальные задачи, чтобы развитие ребенка шло естественно и без напряжения."

Супер-силы: созидательные проекты, исследования, чтение, астрономия, кукольный театр, творчество, дискотека, песочные столы
Настя Фошина

Детский психолог, педагог

Бакалавриат СПБГУП, направление «Конфликтология», курсы переподготовки в СПБГИПСР «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», получаю степень магистра по направлению «Психолого-педагогическое обеспечение логопедической работы».

"Мне нравится находить ответы на вопросы вместе с ребятами, замечать мелочи, создавать, творить, и каждый день узнавать новое, а так же зажигать и поддерживать этот интерес в детях"

Супер-силы: игра, логопедия, нейроигры, эмоциональный интеллект, кулинария, танцы, замечает красоту в обычных вещах
Евгения Егорова

Помощник педагога группы Совята

Начала свой путь с информации в интернете, различных курсов, работы в перинатальном центре. Работала в центре для особенных деток «Наши дети», была помощником педагога на логопедических группах и в частном саду. С 2022 году учиться в Педагогическом Некрасовском колледже на отделении Дошкольная педагогика.

"Считаю главным в работе с детьми - бережное отношение к маленькой личности, уважительное общение, выражение эмоций, самоценность.
Считаю, что главной деятельностью ребенка в дошкольном периоде является игра! Стараюсь взаимодействовать с детьми в игре, искать общий с ними язык, быть примером."